Období vánoc

Podrobnosti

Ivan Pelikán,

24. Prosinec 2011

Zobrazeno: 231

Období Vánoc. Život tomu chce tak, že na období vánočních svátků pohlížíme v různých etapách lidského života z různých úhlů. Pro většinu lidí mají tyto svátky ovšem něco magického bez rozdílu věku! Pokud by se zeptal někdo mne, jak na mě působí období Vánoc, první co mi přijde na mysl je odpočinek, dobíjení energie, příjemná pohoda, bližní, dárky a něco málo jídla navíc… Vše umocňují děti, které jsou pro dospělé od určitého věku dalším stimulem vytvářet prostředí, na které si vzpomínají z dětství. Atmosféru Vánoc mi ovšem připomínají i každoroční „tahanice“ se zaměstnavatelem (klubem), jestli hráči mohou odjet o nějaký ten den dříve (při působení v zahraničí) na dovolenou. Samostatnou kapitolou je období mezi Vánoci a Novým rokem.

Jako aktivní hráč jsem zkoušel všechno možné, abych přesvědčil trenéra, že v tomto období potřebujeme volno… Dnes jako trenér si dovedu jen těžce představit, že by bylo mezi svátky „úplné“ volno. To jsou ty životní proměny, ale myslím si, že je to přirozené. Ať tak či tak, jde z pohledu soutěžní sezóny o důležité období!

     V úterý napsal Zdeněk Haník kritický článek směrem k závěrečným zkouškám trenérů 2. třídy. Nechci a nebudu hodnotit (nejsem kompetentní) úroveň znalostí jednotlivých posluchačů, ale vím, že někteří nebyli opravdu připraveni… Pro ligové hráče jde do jisté míry o určitou past. Mají pocit, že volejbal ovládají a mají ho „v malíčku“, ale ouha, vysvětlit určité souvislosti si žádá jiný pohled. Zažil jsem si podobnou zkušenost na vlastní kůži. Jeden nejmenovaný docent z univerzity v Liege mi neuznal závěrečnou písemnou práci studia trenérské licence z fyzické přípravy. Následně si mne pozval do svého kabinetu na univerzitě. Opravdu poctivě jsem se snažil žádanou látku podmanit, ale čekalo mne další překvapení. Zmiňovaný profesor na mne vyrukoval s otázkou, kterou jsem nečekal. Po vstupu do kabinetu mi povídá: „Předkloň se a dotkni se prsty špiček bot“. Já si připravoval všechny formy tréninků (různé metody…), cvičení, stanovení objemů a intenzity… A on říká, předklonit. V zápětí následovala jeho otázka: „Řekni a popiš mi, které svaly při předklonu vykonávají kontrakci koncentrickou a excentrickou, rozdíl mezi agonisty a antagonisty“. A už jsem letěl podruhé. Při odchodu z kabinetu mi s úsměvem povídá: „Až se naučíš hlubší souvislosti, tak to bude dobré“. Já si samozřejmě myslel, že ho…

     Dalším diskutovaným tématem v úterním článku byla volejbalová „kuchařka“. Osobně jsem reagoval, že to není o tom, aby se vyučovaly pouze určitá cvičení a analýza hry se vypustila. Tak tomu jistě není! Ohledně kuchařky uvedu svůj argument. Pokud učíme „volejbal“ například na kurzech 2. třídy, tak se studenti rekrutují ze všech výkonnostních úrovní trenérského spektra. To je na tom to nejtěžší a tady se pohledy a filozofie na náplň kurzu rozcházejí! Ne každý má k dispozici větší nebo velký tréninkový objem. Ne každý má možnost se věnovat vrcholovému sportu. Jsou i tací a těch je většina, kteří mají 2 – 3 tréninkové jednotky týdně. V tomto případě potřebujeme mít tréninkovou jednotku maximálně efektivně naplněnou. Zdeněk Haník psal o herních dovednostech. Jak mám tedy proces naplnění herních dovedností akcelerovat, když věnuji více než 50% z náplně tréninkové jednotky práci bez míče? To je mnohdy realita, kterou mimo jiné aktuálně řeším u jednoho z družstev. Z toho důvodu je revize náplně tréninkové jednotky nezbytná! Vše začíná v tréninkovém procesu a správné složení je základem.

   Blíží se Nový rok a období různých předsevzetí. Osobně si je nikdy nedávám, ale pro inspiraci přidávám několik moudrých vět moudrých lidí.

Jan Werich
Kdo víno má a nepije, kdo hrozny má a nejí je, kdo ženu má a nelíbá, kdo zábavě se vyhýbá, na toho vemte bič a hůl, to není člověk, to je vůl.

Albert Einstein
Přítel je člověk, který zná melodii tvého srdce, který ti ji předzpívá, když ji zapomeneš.

Albert Einstein
Nechtěj být člověkem, který je úspěšný, ale člověkem, který za něco stojí.

Čínské přísloví

Každý, kdo mi lichotí, je mým nepřítelem. Každý, kdo mne kritizuje, je mým učitelem.

Walter Scott
Nejlepší část vzdělání je ta, kterou člověk získal sám.

Arthur Schopenhauer
Povaha je mnohem víc než vzdělání!

Neznámý autor
Účelem vzdělání není zaplnit mysl, ale otevřít ji. Čím více poznatků si osvojíme, tím víc si uvědomíme, co ještě neznáme.

Pěkné svátky! Ivan