Talent nebo jak to vlastně je?

Podrobnosti

Ivan Pelikán,

02. Prosinec 2010

Zobrazeno: 935

Pod slovem talent si můžeme představit spoustu věcí. Naší snahou je začínat s potencionálními vrcholovými sportovci již ve věku 6 let. Tak nějak logicky budeme ale stále více postaveni před zásadní otázku, na kterou nejsme ihned schopni odpovědět: Má jedinec talent nebo nemá? Jistě, oku zkušeného trenéra něco napoví, že například tento chlapec má něco navíc, co můžeme talentem nazvat. Nicméně jde o subjektivní pocit, který je neměřitelný. Jsou ovšem známy faktory vývoje osobnosti sportovce a ty jsou: Dědičnost, prostředí a výchova. Dědičnosti je rozuměna tendence organismu předávat znaky z rodičů na potomky. Prostředí je souhrn všech vnějších vlivů, životní podmínky a sociální vlivy. Výchovou se rozumí záměrné, cílevědomé a plánovité působení. Je toho opravdu hodně, aby se všechny předpoklady sešly dohromady. Pravdou ovšem je, že ani optimální zastoupení většiny faktorů nemusí být rozhodující a dostačující pro výchovu špičkového sportovce.

Pod slovem talent si můžeme představit spoustu věcí. Naší snahou je začínat s potencionálními vrcholovými sportovci již ve věku 6 let. Tak nějak logicky budeme ale stále více postaveni před zásadní otázku, na kterou nejsme ihned schopni odpovědět: Má jedinec talent nebo nemá? Jistě, oku zkušeného trenéra něco napoví, že například tento chlapec má něco navíc, co můžeme talentem nazvat. Nicméně jde o subjektivní pocit, který je neměřitelný. Jsou ovšem známy faktory vývoje osobnosti sportovce a ty jsou: Dědičnost, prostředí a výchova. Dědičnosti je rozuměna tendence organismu předávat znaky z rodičů na potomky. Prostředí je souhrn všech vnějších vlivů, životní podmínky a sociální vlivy. Výchovou se rozumí záměrné, cílevědomé a plánovité působení.

Je toho opravdu hodně, aby se všechny předpoklady sešly dohromady. Pravdou ovšem je, že ani optimální zastoupení většiny faktorů nemusí být rozhodující a dostačující pro výchovu špičkového sportovce. Základem je tedy osobnost sportovce a syntéza dědičného s tím, co člověk v průběhu života získává. Jedním ze základních projevů talentu se nám zdá schopnost rychle a snadno zvládnout znalosti a dovednosti. Přidáme-li k tomu tělesné dispozice (tělesnou výšku…), tak si myslíme, že máme vystaráno a máme poměrně přesnou představu o možnostech sportovce - talentu. Je tomu ale opravdu tak?

Každé období vývoje osobnosti člověka má svá specifika. Například ve věku kolem 11 - 15 let je patrná změna růstu (výška, hmotnost), výrazná činnost žláz s vnitřní sekrecí. Rozvoj pohybových schopností pokračuje, ale je ovlivněn celkovou vývojovou nerovnoměrností, která se projevuje především v obratnosti. Takto je možno pokračovat a rozebrat jednotlivá období vývoje sportovce. Z těchto důvodů si myslím, že černou můrou všech trenérů by mělo být škatulkování jedinců na talentované a ty druhé… Obzvláště u těch nejmenších! Je to opravdu velká zodpovědnost. Pokud můžeme, dejme příležitost všem a čas nám ukáže. Z praxe asi každý zná nějaký příklad (já jich mám několik), kdy z netalentovaného se stal velmi úspěšný sportovec. Znovu se potvrzuje pravidlo, že osobnost jedince je rozhodující.

Srdce každého trenéra zaplesá, když se objeví vysoký chlapec nebo děvče, který je navíc motoricky zdatný. Za nějaký ten rok někdy nevěříme vlastním očím, kdy tento optimální model už nesportuje (talent má stále), ale jiní méně nadaní zaujali jeho místo a využili jiné schopnosti pro dosažení svého cíle… Nebo tento talentovaný jedinec poctivě pracuje na rozvoji svých schopností a přesto na vrchol nedosáhne (méně často).   

V současné době existuje řada nástrojů, které mají za úkol diagnostikovat motorické schopnosti. Jednou z možností je metoda ACTION TYPE. Cílem je zhodnotit a rozvinout přirozené vlohy pro získání reálné kapacity v kontextu osobnosti člověka. Touto metodou trenér získá:

§  Základní nástroj pro observaci motoriky a stanovení míry zásahu do procesu rozvoje.

§  Adaptaci našeho chování a komunikace směrem k jedinci.

§  Most mezi pohybovými schopnostmi a typologii. Schopnost diagnostikovat.

A pochopitelně celou řadu jiných praktických výstupů. Z praxe vím, že stále větší procento trenérů na západě od našich hranic používá tuto metodu především v mládežnickém věku. Cílem není sportovce vyloučit, ale diagnostikovat a co nejefektivněji adaptovat vliv trenéra na osobnost sportovce. 

Ivan Pelikán, v Havířově 22.11. 2010                                            

---

RSS

hanlyhan (04.01.2011 (08:39:52))

YouTube to iPod Mac <a href="http://www.emicsoft.com/dvd-to-ipod-converter.html">DVD to iPod Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/dvd-to-itouch-converter.html">DVD to iTouch Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/dvd-to-iphone-converter.html">DVD to iPhone Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/dvd-to-nokia-converter.html">DVD to Nokia Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/dvd-to-sansa-converter.html">DVD to Sansa Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/video-converter.html">Video Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/mp4-wmv-mpeg-avi-to-flv-converter.html">MP4 WMV MPEG AVI to FLV Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/hd-video-converter.html">HD Video Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/avchd-converter.html">AVCHD Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/flv-to-mp3-converter.html">FLV to MP3 Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/mp3-to-m4r-converter.html">MP3 to M4R Converter</a>
<a href="http://www.emicsoft.com/audio-converter.html">Audio Converter</a>Citace

dsgfsdg (15.12.2010 (07:02:47))

asg Obwohl die <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas sabo onlineshop</a>Frist graphischer Roman selbst <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas Sabo Schmuck</a> diskutiert wird (z.B, Hatfield, 2005; Wolk, 2007), hier nehme ich Gorman (2003) Definition eines graphischen Romans an,<a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas Sabo Charm Club</a> der "eine ursprüngliche Buchlänge-Geschichte, entweder Fiktion oder Sachliteratur, veröffentlicht im <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas Sabo Anhänger</a>Stil des komischen Buches ... <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas Sabo Ohrringe</a>oder einer Sammlung von Geschichten ist, die vorher als individuelle <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo jewellery</a>komische Bücher" (p. xii) veröffentlicht worden sind. Ich werde hier mit ursprünglichen Buchlänge-Geschichten in graphischen Romanen betroffen, erlaubend, dass <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo sale</a>Schöpfer für reife Themen interessierten, um längere komplizierte Berichte zu präsentieren, der mit dem viel kürzeren Format des komischen Buches (Braun, 2004, wie zitiert, <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo shop</a>in Gravett, 2005) nicht möglich ist. Obwohl Gorman vorschlug, dass graphische <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo online</a>Romane "als ein Lesen-Vermittler vom Computer oder Fernsehschirm zu Schmucksachen von Thomas Sabo als die gedruckte Seite" betrachtet werden <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas sabo onlineshop</a>können (p. 9) ziehe <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo</a>ich es vor, sie als ein Teil eines Kontinuums der Lese-und Schreibkundigke it von multimodalen Mitteln zu sehen, mit denen Studenten in der heutigen Welt bekannt sein müssen. <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo uhren</a>
In den letzten 25 Jahren oder so, ist das graphische neuartige Medium in sein eigenes (Gravett, 2005) eingetreten. Dieses Medium muss als "nicht die Sehentsprechung vom Prosa-Bericht oder einer statischen Version eines Films," aber<a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo kette</a> eher "ihr eigenes Ding betrachtet werden: ein Medium mit seinen eigenen Geräten, seine eigenen Neuerer" (Wolk, 2007, p. 14).<a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo de</a>
Als solcher, sowohl wie der Bericht als <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo</a>auch wie kulturelle Produktion, bevollmächtigt das Medium des graphischen Romans <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">Thomas sabo onlineshop</a>unsere vorsichtige Aufmerksamkeit und kritische Analyse (Witek, 1989). Tatsächlich, als der graphische neuartige Maus der Pulitzer Preis 1992 zuerkannt wurde, wurde das Medium <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo wholesale</a>legitimiert und auf Weisen gültig gemacht, die ehemals <a href="http://www.thomassaboonlin esale.com">thomas sabo wien</a>unvorstellba r waren.Citace

Petr (02.12.2010 (10:54:17))

Odkaz Jenom na okraj.Pokud se budete chtít k této metodě "prokousávat" víc,tak tato metoda pracuje s typologií MBTI a na toto téma psal v nedávné době dva výborné články Petr JudaCitace

Ivan Pelikán (02.12.2010 (09:48:17))

To Pája Jistě Pájo pochopíš, že je to na delší řeč a nebo samostatný článek... Z kulturního hlediska zařazujeme rozvoj techniky před osobu člověka a tady se to pro trenéry začíná komplikovat. Technika před osobností - hráč se pokouší naučit techniku, zvládnout pohyb. Osoba před technikou - hledáme jednoduchost, přirozenost. Zkušení praktici (já se za něj nepovažuji) si na základě této metody diagnostikují hráče a zjistí, že je zbytečné ho učit nebo přeučovat určité dílčí gesto. Neodpovídá to jeho typu osobnosti. Nejde ovšem o to, aby si hráč sám určoval techniku, ale je nutno chápat hlubší souvislosti mezi technikou a osobou hráče. Tady je odkaz, kde je možno zjistit více: action-type@swissonlin e.ch. IvanCitace

Jiři P. (02.12.2010 (09:02:17))

talent Vím, že jde o jinou věkovou kategorii, ale slyšel jsem, že ve věku žáků byl i David Konečný považován za netalent. A kde je dnes...Citace

Pája (02.12.2010 (08:57:31))

Ahoj Mohl bys nám tu metodu ACTIN TYPE trochu více rozvést?Citace